沉浸式观摩：感受有温度的专业照护
活动由秀泉学前教育集团保育负责人张旭星老师主持，她首先详细介绍了本次研讨活动的流程框架与核心目标，为活动有序开展奠定基础。随后，在御澜湾幼儿园保育长沈凤老师的带领下，参训人员分组走进玉玉班、蓝蓝班、湾湾班，近距离观摩托班自主点心与户外自主活动两大核心环节。
在自主点心环节，三位托班保育员老师既严守操作规范，更传递着细腻关怀：她们蹲下身与幼儿平视交流，用温柔亲切的话语鼓励幼儿自主尝试 ——“老师看到你用夹子夹起饼干啦，真厉害！”“小手把杯子扶得稳稳的，真棒！” 一句句肯定与赞扬，让幼儿在自主进餐中收获成就感，脸上洋溢着雀跃的笑容。
户外自主游戏时，保育员们全程全情投入，以游戏化、情境化语言引导幼儿自主挂外套、及时饮水，同时精准关注幼儿个体差异：对内向或动作发展稍缓的幼儿耐心陪伴、逐步引导，用温暖鼓励筑牢幼儿自信心。活动中，保育员们化身幼儿的 “大朋友”，默契落实 “三位一体” 保教配合，为幼儿营造出安全、自由、快乐的成长空间，其专业素养与满满爱意不仅赢得幼儿的喜爱与信赖，更让在场观摩人员深受感动与启发。
深度化研讨：共话保育智慧与实践优化
观摩结束后，全体人员聚焦 “生活化互动中的回应性照护” 展开热烈研讨。与会保健老师纷纷分享观摩感悟，一致认可保育员们 “润物细无声” 的照料方式 —— 既具备及时回应幼儿需求的敏锐度，又展现出随机应变的引导技巧，更体现了 “三位一体” 保教协同的默契。针对实践中的细节问题，大家各抒己见：围绕漱口路线优化、幼儿任务分配合理性等具体场景交换想法，在思想碰撞中凝聚共识，为后续保育工作提质增效提供了多元思路。
最后，上海市儿保专家马士薇医生结合现场观摩情况与研讨内容，进行了专业且深入的点评。她首先充分肯定了秀泉学前教育集团 “尊重与回应” 的核心保育理念，高度赞扬了保育员们兼具温度与专业的照护行为，认为这种 “以幼儿为中心” 的实践的贴合托班幼儿成长需求。同时，马医生针对性提出实操优化建议：包括调整漱口环节路线以提升效率、配置保温擦手毛巾兼顾舒适与健康等；并鼓励保健老师梳理优秀照护案例，形成标准化实践范本，让优质经验惠及更多幼儿。专家的精准指导为参训教师指明了专业成长方向，注入了持续奋进的动力。
本次研讨活动以实践为根基、以研讨为纽带、以专家为引领，不仅让集团全体保健老师收获了可落地、可复制的保育技巧，更在互动交流中实现了专业能力的共同提升，推动了托班保教融合理念的深度落地。御澜湾幼儿园相关负责人表示，园所将以此次活动为重要契机，进一步夯实保育团队专业基础，未来将持续聚焦幼儿成长核心需求，不断赋能保育队伍专业化、规范化发展，为孩子们打造更优质、更科学、更有温度的成长环境。