教育的美好，在于发现儿童，也在于成就教师。为深入落实青浦区名优教师培养工程要求，充分发挥名优骨干教师在教育教学、教育研究、教师培养等方面的示范、引领与辐射作用，近日，青浦区御澜湾幼儿园开展名优教师履职展示活动。八位教师立足专业特长，以示范课、案例交流等形式，呈现高质量教育教学实践，彰显澜湾教育智慧与育人温度。

     课堂示范，各展所长。本次活动推出四节集体教学活动，覆盖托、小、中、大四个年龄段，涵盖语言、美术、综合等多个领域，始终坚守 “把发现的权利还给孩子，让学习在真实互动中自然发生” 的教育信念。中班孙焕玲老师带来语言活动《小红去送货》，引导幼儿在猜测、讨论与表达中大胆言说，让绘本成为语言生长的舞台。大班沈玲婕老师开展美术活动《树和喜鹊》，以情境任务驱动幼儿自主探索重叠遮挡画法，在创作中发现美术表达的奥秘。副园长金彩凤老师执教小班语言活动《月亮的秘密》，融合 AI 互动与情境想象，鼓励幼儿大胆表达对月亮的创意联想。托班沈王逸老师组织综合活动《礼物变变变》，在生日情境中让幼儿自由操作、创意变形，在游戏与仪式感中体验分享快乐。

     案例分享，看见儿童。教育源于看见，成长始于放手。本次活动中的教育案例分享，分别聚焦大班幼儿自主管理与托班幼儿入园适应，跨越年龄差异，共同诠释 “相信儿童是有能力的学习者”。大班沈家红老师以毕业儿童剧排练为载体，从 “事事掌控” 转向 “退后放手”，把问题发现、方案制定、协商修正的全过程交还给幼儿，教师转变为支持者与观察者，让幼儿在自主实践中获得成长。托班杨亦非老师以耐心陪伴与身体在场，陪伴入园焦虑幼儿逐步适应集体生活，从 “不敢参与” 到 “主动尝试”，用温柔守护点亮幼儿的勇气与自信。

     名优引领，赋能成长。从托班到大班，从语言到美术，从 “教什么” 到 “发现什么”，本次名优履职活动不仅展现了御澜湾幼儿园骨干教师的专业素养与教学功底，更体现了园所对 “儿童在哪里，学习就在哪里” 理念的持续践行。幼儿园坚持 “名优引领、骨干带动、青年跟进” 的师资发展路径，以示范展示促教研提升，以专业成长护幼儿发展。