1月15日,御澜湾幼儿园迎来了一位好久未见的老朋友——原御澜湾幼儿园副园长孙老师!在云南支教的孙老师回到了澜湾大家庭,孩子们、老师们围着她有数不清的问题,一起来听听孙老师的分享,跟着她走近云南,走近云南梁河幼儿园,听听支教的故事。
故事讲给孩子听:一起走近云南
上午,大班的孩子们听到孙老师要来的消息激动不已,一早就到多功能厅排排坐,等候孙老师的到来!
幼1:孙老师,云南漂亮吗?
幼2:云南人吃些什么呢?
幼3:云南的孩子们放假了吗?
幼4:云南的孩子玩些什么呢?
太多的问题了,借助视频和照片,孙老师为孩子们一一解答。
通过和孙老师的互动,孩子们都得到了自己想要的答案。
我们的问题 |
我们了解到 |
从上海到云南需要几个小时? |
![]() 上海浦东机场到云南2个小时,如果从广州转的话要5个小时。 |
孙老师去的云南的学校,有多少个小朋友? |
一共160个小朋友。 |
你在云南的时候会想家吗? |
孙老师是妈妈,离开家很久很想自己的宝宝。 |
云南的小朋友午睡吗?每个人都有小床吗? |
有的睡在地上,有的睡塑料床,有的睡木板床。 |
云南的小朋友们吃些什么呢? |
蔬菜比肉吃的多。 |
云南的小朋友们在幼儿园玩些什么呢?
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他们用杯子搭积木,有活动时会跳舞。 |
和孙老师的互动中,孩子们不仅看到了云南美丽的风景,还了解到孙老师支教的幼儿园和我们的大不相同,一个小时的互动时间,孩子们意犹未尽,一起听听他们活动后的心声吧。
幼1:孙老师去云南教书,帮助云南小朋友们,她是一个很善良的人,我们要向他学习助人为乐。
幼2:我去过云南,但是没有去过孙老师说的地方,等长大了我还想去看看。
幼3:我听了孙老师去云南,我也想去云南和那边的小朋友一起玩。
幼4:长大了我也想当老师,去云南教小朋友本领。
故事讲给老师听:传承青浦实验
下午,御澜湾和橙黄橘绿的老师们也齐聚御澜湾幼儿园的多功能厅,在《传承青浦实验精神 助力幼教花开——云南梁河幼儿园支教故事》的主题分享中,橙澜两园的老师也和孙老师发起对话,通过对支教生活、教学差异、课程实施等问题的发起,在孙老师图文结合的娓娓道来中,老师们无不透露出对孙老师的敬意和钦佩。
孙老师分享了她的支教感悟
老师们也有很多话要说
王秋伊老师:通过孙老师的讲座,让我初步的了解了云南的情况。在偏远地带作为一名教师,愿意挺身而出是一件很伟大、不容易的事情。但是为了更多孩子能够有更好地教育,造福全国各方面的幼儿,这是一件很骄傲的事情。
金晨老师:孙老师在云南支教的故事,让我深受触动。她投身于偏远地区的教育事业,用实际行动诠释了教育的真谛。面对艰苦的环境和条件的不足,从未退缩,而是以满腔的热情和坚定的信念,为孩子们点亮了知识的灯塔。孙老师的事迹让我明白,教育不仅是传授知识,更是传递希望与爱的事业。
金文婷老师:听完孙老师支教云南幼儿园的故事,深有感触!孙老师选择到偏远的云南幼儿园支教,这本身就是一种对教育事业的热爱和对孩子们的深切关怀。在支教过程中,她不仅传授知识,更用自己的行动影响着孩子们,帮助他们开阔视野,激发学习兴趣。孙老师的故事也让我们看到了教育的力量。教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的启迪和人格的塑造,不仅改变了孩子们的知识水平,更在他们心中种下了希望和梦想的种子。总之,孙老师支教云南幼儿园的故事是一曲动人的教育赞歌,让我们看到了教育者的担当和奉献,也让我们更加珍惜身边的教育资源,努力为孩子们创造更好的未来。
陆翠老师:我深刻感受到了孙老师对于教育事业的热爱和执着。她离开上海,离开自己的家庭,选择到云南支教,用实际行动诠释了教育的意义和价值。科学地为当地园所提供规范的一日生活,增添幼儿所需的户外活动,并结合当地特色举办各类活动,为云南偏远地区增添自己的力量。把我们现有的优质资源提供给他们,让更多的孩子享受优质的教育。