一、坚守初心，以孩子为本
从教多年，海燕老师始终觉得，幼儿园老师做的是一份良心工作。班里每个孩子性格各异，顾老师从不用一套标准去衡量所有人。在日常带班中，从晨间接待、游戏活动，到生活照料、离园互动，她细心观察每个孩子的情绪与状态，尽量关注到班里每一位孩子。
活泼调皮的孩子，顾老师会适当严格要求，帮助他们树立规则意识，让他们在游戏中学会合作与分享。
胆小内向的孩子，顾老师基本不会当众催促或指责，而是会多找机会私下聊天，耐心陪伴，慢慢打开他们的心扉，鼓励他们勇敢表达自己。
每个孩子都有自己的特点。细心观察到每个孩子的“闪光点”，因材施教，才能让每个孩子自在成长，获得真正有意义的进步。
二、用心陪伴，关注细节
1. 尊重每个孩子，用耐心鼓励，帮孩子突破自己
就拿国旗下讲话来说，为了锻炼孩子们的胆量和表达能力，顾老师鼓励全体孩子参与。对于报名的孩子，顾老师会提前准备好内容、录好音频，方便孩子在家练习；对于暂时没报名的孩子，顾老师会单独和他们沟通：“班里好多能干的小伙伴都站上讲台讲话啦，你也特别棒、很优秀，肯定也可以做到的，要不要也来试一试？”在顾老师的“忽悠”及“鼓动”下，班级里有超三分之二的孩子勇敢站上了讲台，并且都表现得非常出色，也收获了自信。
2. 细心观察读懂孩子，用心呵护敏感内向的幼儿
有一次秋游，小宝本来说好了和大家一起去，但是出发前一天忽然收到妈妈发来的消息说不去了，妈妈说不知道怎么了就是不想去了？顾老师回忆了一下，问：“是不是今天在学校商量的时候，没找到好朋友一起商量，所以不太开心，不想去了？”妈妈一问，果然是这个原因。顾老师们决定之后在班级多组织一些小组合作活动，帮助小宝更快交到好朋友。顾老师也更加明白，关注孩子社交需求对于他们快乐成长有多重要。还有一次小宝早上忽然不想来园，妈妈发来消息说昨天还好好的，今天说什么也不想去幼儿园。于是顾老师回想了一下，问：“是不是昨天最爱的美工区满了，没去成，所以心情不好。”妈妈问了一下，说：“果然是这样，你太神了。”顾老师说那就跟宝说“接下来提前帮他占座。”找准问题后，顾老师及时和家长沟通，一起想办法化解孩子的小情绪，事后的第二天小宝也终于愿意来上学。
3. 紧握碎片时光，用陪伴助力孩子成长
在一日活动中，顾老师也习惯抓住碎片化时间陪伴孩子、丰富他们的在园生活。孩子们读小班、中班的时候，顾老师们几乎每天都会在离园前，带着大家一起折纸。这件小事顾老师坚持了很久，折纸既能锻炼孩子们手部动作，也能磨练心性。看着孩子们认真创作、互相分享作品的样子，顾老师也觉得格外暖心。这些日常的小互动，也让顾老师和孩子们的心贴得更近。
三、真诚沟通，赢得信任
家园沟通是幼教工作中不可或缺的一部分。和家长相处，顾老师一直保持不卑不亢、真诚坦荡的态度。尤其是遇到突发情况，顾老师第一时间选择当面或者电话沟通，尽量少用文字交流，以免产生误解。
1. 日常交流
每一届孩子刚升入小班时，家长和顾老师们互不了解，心里难免会牵挂、不安。为此顾老师会坚持细致观察，记下每个孩子的用餐情况、饮食偏好、午睡状态等日常细节。有了这些真实记录，面对家长的咨询，顾老师总能从容作答。每天来园、离园时，顾老师都会主动热情地和家长打招呼，随口聊几句家常、说说孩子当天的小趣事，正是这些实实在在的小事，一来二去慢慢拉近了距离，一步步打消了家长的顾虑，也为彼此的信任打下基础，为后续的家园配合打下了良好基础。
2. 特殊情况处理
班里的汀宝就让顾老师印象很深。好几次集体家长活动，她的家长都没能到场，活动时别的小朋友都有家人陪伴，只有汀宝独自一人。孩子看似没有明显哭闹，但神情里满是落寞。顾老师特意找时间和家长耐心沟通，告诉他们家长的陪伴对孩子来说格外重要，哪怕抽一点时间参与活动，对孩子也是莫大的鼓励，尤其最后的毕业典礼，更是孩子成长里很珍贵的时刻，希望他们尽量抽空参加。家长慢慢理解了孩子的感受，也听进了顾老师的建议，之后的活动都准时到场陪伴孩子。这份用心沟通，也让家长越发认可顾老师的工作。
3. 专业解答
还有一次，敦敦爷爷正好说起，宝最近半夜一直说腿疼，不知道是什么引起的？非常担心，要带他去医院看一看。顾老师就跟家长聊“可能是生长痛引起的，因为孩子个子一下串得快。”爷爷表示“你说的情况跟敦敦很像，说得很在理，顾老师有点放宽心了”，顾老师回“为了放心还是可以去医院咨询一下。”医院检查好第二天来园时，爷爷对着顾老师点头，“医生跟你说得一模一样。”也可能是因为工作年限长，碰到的事情比较多，有一定的经验，在家长有疑问时，能及时解答。就是在这些小事中，赢得了家长的信任。
四、不断学习，持续精进
时代在变，孩子们的特点也在变。顾老师深知，作为一名经验教师，不能停在过去的老经验里。因此，顾老师坚持多观察、多反思、多学习，不断调整方法，精进自己。
观察反思：每天留心观察孩子们的状态和表现，遇到问题及时复盘，思考如何更好地引导他们。
学习新知识：主动了解幼儿身心发展、沟通技巧等新知识，跟上孩子和时代的变化，为孩子们提供更科学、更有效的教育。
二十六年初心未改，顾老师始终坚守着对幼教事业的热爱和执着。往后，顾老师也会继续守住本心，用心对待每一个孩子、每一位家长，踏踏实实干好这份平凡而伟大的工作。顾老师相信，只要以孩子为本，不断精进自己，就一定能赢得家长的认可和支持，共同为孩子们创造一个更加美好的未来。
